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        人才培養

        首頁 · 人才培養 · 研究生

        研究生

        • 學術型碩士研究生培養
        • 全日制體育碩士培養
        • 博士研究生培養

        培養目標

        通過三年的課程學習、學術活動和科學研究的培養,使碩士研究生具有比較扎實的體育學及其相關學科的理論基礎;較好地掌握專業理論知識和科學研究的方法與手段;熟練地掌握1門外國語,能夠快速地閱讀外文資料。了解本學科和專業的學術前沿動態與發展趨勢,具有一定的科學創新思維能力和分析問題與解決問題的能力,為繼續深造奠定良好的基礎,并成為能勝任體育相關領域工作的高級專業人才。

         

        學科方向(專業)與研究領域

        體育人文社會學:主要研究領域為學校體育學、體育運動心理學、體育社會學、體育經濟與管理學、體育思想史研究、國際體育比較研究等。

        運動人體科學:主要研究領域為運動生理與神經生物學、體育保健與運動營養學、運動生物力學和人因工程學、體質健康與肥胖的運動防治研究、運動生物化學與代謝性疾病研究、運動康復及兒童動作發展研究等。

        體育教育訓練學:主要研究領域為球類教學、訓練與方法研究、田徑教學、訓練與方法研究、體操教學、訓練與方法研究等。

        民族傳統體育學:主要研究領域為武術教育教學研究、武術文化與思想研究等。

         培養目標

        培養在體育領域中,掌握堅實的體育基礎理論、寬廣的體育專業知識,具有較強的解決實際問題能力,能夠獨立承擔體育專業技術或管理專業領域核心課。

         

        專業與課程

        體育教學專業:主要課程有體育課程導論、體育教材教法、運動技能學習原理、體適能評定與方法、體育心理學理論與方法等;

        運動訓練專業:主要課程有運動訓練理論與方法、運動心理學理論與應用、運動訓練科學監控、運動傷病的防治與康復、體能訓練理論與方法等。

        培養目標

        博士研究生通過三年課程學習、實踐活動和科研能力的培養,使其奠定寬厚的相關學科基礎,掌握有關理論知識、科研方法和手段;能夠精準地把握學科前沿動態與發展趨勢,發現專業理論與實踐中的重要問題,提出恰當的研究方案并能深入地進行分析和加以解決,具有較強的創新能力;熟練地掌握1-2門外國語,能夠收集和研讀外文專業資料,具有國際學術交流的能力;成為可勝任體育及相關領域重要工作的高層次人才。

         

        學科方向(專業)與研究領域

        體育人文社會學:主要研究領域為學校體育學、體育運動心理學、體育社會學、體育經濟與管理等。

        運動人體科學:主要研究領域為運動調控與神經生物學、體育保健與運動康復學、運動生物力學、體育健康與肥胖的運動防治研究、運動生物化學與代謝性疾病研究等。

        體育教育訓練學:主要研究領域為球類課程教學、訓練理論與實踐研究、田徑類課程教學、訓練理論與實踐研究、體操類課程教學、訓練理論與實踐研究等。

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